Il Magico Viaggio di Damadancé

 

Laboratori-spettacolo interattivi gratuiti per bambini e famiglie promossi dall’associazione Culturale CubEArt a cura di Mavis Castellanos, Ana María Pedroso Guerrero e Roberto Quagliarella   9 maggio 2026 ore 11 Libreria Mamì  Via Temistocle Calzecchi, 2 – Milano   Informazioni e prenotazioni mami.libriebirra@gmail.comù   16 maggio 2026 ore 10.30 Biblioteca Lambrate Via Carlo Valvassori Peroni, 56 – Milano   Informazioni e prenotazioni https://affluences.com/it/sites/biblioteca-valvassori-peroni/   30 maggio 2026 ore 10.30 Giardino Sorelle Mirabal “Las Mariposas” Via San Faustino, 23 – Milano   Informazioni e prenotazioni culturalcubeart@gmail.com

“Ciò che rende possibile una società umana è il modo in cui si prendono cura dei bambini.” (Margaret Mead)   Come accompagnare i nostri figli nel loro percorso di crescita? Come trasformare la complessità di informazioni che ci arrivano in una risorsa capace di nutrire e aprire nuove possibilità?   Da questa visione prende forma il progetto Il Magico Viaggio di Damadancé, ideato e coordinato dall’Associazione CubEArt in collaborazione con il Municipio 3, in programma dal 9 al 30 maggio in tre presidi culturali di prossimità: la Biblioteca Lambrate, la Libreria Mamì e il Giardino Sorelle Mirabal “Las Mariposas”.   L’iniziativa, che si inserisce nel percorso “Arte in movimento per crescere insieme” e mette al centro infanzia, famiglia e partecipazione culturale, è stata realizzata grazie a Mavis Castellanos, danzatrice, attrice e arteducatrice, Ana María Pedroso Guerrero, poetessa, narratrice bilingue, insegnante e responsabile di CubEArt, e Roberto Quagliarella, musicista ed educatore. A coadiuvare il loro lavoro Madeleine Mbita Nna, attrice, danzatrice e artista interculturale, e Laura Pandolfini, esperta in sviluppo di reti interculturali.

Foto sopra: Laboratori bambini Libreria Mamì   Più che uno spettacolo o un laboratorio, Il Magico Viaggio di Damadancé si configura come uno spazio di incontro ed esperienza partecipata, in cui bambini e genitori condividono un tempo autentico, fatto di presenza, ascolto reciproco e relazione.   Al centro vi è l’affettività come primo e più profondo linguaggio: quello della cura, del contatto, della fiducia che nasce e si rinnova nel legame tra genitori e figli. L’educazione prende forma proprio dentro questa dimensione viva e quotidiana, dove crescere significa attraversare insieme un percorso di scoperta, vicinanza e trasformazione reciproca.   Attraverso la lettura, la musica, il teatro, il movimento e la narrazione, il progetto promuove la partecipazione culturale delle famiglie con bambini, offrendo occasioni gratuite e coinvolgenti di incontro con l’esperienza artistica come strumento di crescita condivisa. Non si tratta di una semplice proposta didattica tradizionale, ma di un invito a vivere la cultura come pratica quotidiana, capace di stimolare curiosità, creatività e nuove forme di relazione tra genitori e bambini.   In questo contesto, anche la lingua spagnola si inserisce in modo naturale e organico, divenendo attraverso la musica, il suono delle parole e la narrazione, esperienza sensibile prima ancora che linguistica: qualcosa che si ascolta e si attraversa con il corpo, con il gioco e con la voce, diventando strumento di apertura, incontro e intercultura. La presenza di più riferimenti culturali permette così di abitare la pluralità in modo spontaneo, trasformando le differenze in possibilità di vicinanza e riconoscimento reciproco.

Foto sopra: Biblioteca Lambrate   Un elemento fondamentale del progetto è anche la valorizzazione della rete tra biblioteca, libreria indipendente e spazio pubblico, riconoscendo questi luoghi come presìdi essenziali di socialità, educazione e cittadinanza nella vita quotidiana di quartiere.   Si costruisce così un itinerario esperienziale che unisce laboratori-spettacolo, letture guidate, musica, movimento e narrazione bilingue, accompagnando le famiglie verso un evento conclusivo all’aperto al Giardino Sorelle Mirabal “Las Mariposas”, che assume un valore particolarmente significativo: non solo spazio di aggregazione e socialità, ma anche spazio pubblico di memoria civile, dedicato a una storia di diritti, libertà e impegno collettivo che diventa patrimonio educativo per le nuove generazioni.   Il Magico Viaggio di Damadancé costruisce così una continuità concreta tra educazione, cultura e cittadinanza attiva, mettendo al centro l’esperienza condivisa delle famiglie e la possibilità di immaginare il quartiere come un luogo da attraversare insieme, con curiosità, sensibilità, partecipazione.

Calendario attività Il progetto Il Magico Viaggio di Damadancé- realizzato in collaborazione con la Libreria Mamì, la Biblioteca Lambrate e il Giardino Sorelle Mirabal “Las Mariposas” - permette di sviluppare una progettualità diffusa sul territorio, capace di creare connessioni tra presìdi culturali diversi ma complementari. Un dialogo che rafforza la dimensione di prossimità e favorisce un coinvolgimento più attivo della comunità locale.   Sabato 9 maggio 2026 Libreria Mamì / Laboratorio con lettura guidata Via Temistocle Calzecchi, 2 – Milano Fascia d’età: 6–10 anni   Un incontro dedicato alla lettura condivisa e alla partecipazione attiva dei bambini attraverso la narrazione, il dialogo e la fantasia.   Sabato 16 maggio 2026 Biblioteca Lambrate / Laboratorio-spettacolo Via Carlo Valvassori Peroni, 56 – Milano Fascia d’età: 0–6 anni   Un’esperienza immersiva che unisce movimento, musica e racconto, pensata per i più piccoli e per la partecipazione delle famiglie.   Sabato 30 maggio 2026 Giardino Sorelle Mirabal “Las Mariposas” / Laboratorio-spettacolo Via San Faustino, 23 – Milano Fascia d’età: 2–10 anni   Il terzo e conclusivo evento restituisce il percorso svolto e valorizza il giardino come luogo di comunità e incontro intergenerazionale, attraverso una proposta artistica partecipativa all’aperto.   Per saperne di più / Mavis Castellanos e Il Magico Viaggio di Damadancé   Alla base de Il Magico Viaggio di Damadancé c’è il percorso artistico e pedagogico di Mavis Castellanos, attrice e danzatrice nata a Cuba e residente in Italia dal 1999. La sua formazione attraversa la danza e il teatro, dalle tradizioni cubane e afrocaraibiche fino al lavoro sull’attore, e si intreccia con una ricerca pedagogica attenta ai processi educativi, ai corpi e alle relazioni. Il suo lavoro si colloca all’incrocio tra pratica artistica, educazione e mediazione culturale: uno spazio in cui movimento, ritmo e immaginazione diventano strumenti di ascolto, interazione e sviluppo. In contesti educativi, teatrali e comunitari, sia in Italia sia all’estero, queste pratiche si trasformano in esperienze capaci di generare incontro, legame e possibilità di trasformazione.